⁦Hebrew / ⁨עברית⁩ / ⁨العبرية⁩⁩

📖 ⁨معجم المجتمع المشترك – לקסיקון לחברה משותפת⁩

🔗 ⁦Bella – ⁨בלה – بيلا⁩⁩

▶ ⁦The elephant in the room | ⁨הפיל שבחדר⁩ | ⁨الفيل في الغرفة⁩⁩

▶ ⁦⁨מִשְׁאָלָה ما شاء الله⁩ \ ⁨יונתן קונדה⁩ & ⁨נור רזאק يونتان كوندا و نور رزق⁩ yonatan Kunda & Nour Rezeq⁩

🔗 ⁨المنبر – הבימה⁩

🔗 ⁦⁨מכתבים לשכן פלסטיני – יוסי קליין הלוי⁩ | ⁨رَسائلٌ إلى جاريَ الفلسطينيّ – يوسي كلاين هاليفي⁩ | Letters to My Palestinian Neighbor – Yossi Klein Halevi⁩

⁦⁨לאתר הספר בערבית ואנגלית⁩ (⁨שם ניתן להוריד את הספר בערבית⁩)⁨إلى موقع الكتاب بالعربية والإنجليزية⁩ (⁨يمكن تنزيل الكتاب بالعربية من هناك⁩)To…⁩

▶ ⁨ארמונות מחול قصور من الرمل⁩ | ⁨סיפור לילדים قصة للأطفال⁩

▶ ⁨כולנא יחד⁩ | ⁨דיסק שירי ילדים בעברית וערבית מדוברת⁩ | ⁨كلّنا معًا⁩ | ⁨ألبوم أغاني للأطفال بالعبرية والعربية المحكية⁩

▶ ⁦⁨נקמה – טאהא מוחמד עלי⁩ | ⁨إنتقام – طه محمد علي⁩ | “Revenge.” A Poem by Taha Muhammad Ali⁩

▶ ⁦Dr. Karage | ⁨ד”ר קראז’⁩ | ⁨دكتور كراج⁩⁩

🔗 ⁦Sipur – Hikaya | ⁨סיפור – חכאיה⁩ | ⁨سيݐور – حكايا⁩⁩

▶ ⁦Think of others – Solidarity Project / ⁨חשוב על זולתך⁩ / ⁨فكر بغيرك⁩⁩

▶ An Ode to All We’ve Lost | JYC feat. Jacob Collier

🔗 ⁦The Jerusalem Youth Chorus | ⁨جوقة الشبيبة المقدسية⁩ | ⁨מקהלת הנוער הירושלמית⁩⁩

▶ ⁨נטע וינר וסמירה סרייה – מה שלומך אחות⁩ + ⁨שמענא⁩

🔗 ⁦Rana Choir ⁨מקהלת ראנה جوقة رانة⁩⁩

▶ ⁦Promises | ⁨הבטחות⁩ | ⁨وعود⁩⁩

🔗 ⁨ניר נגד סאלים⁩ / ⁨نير ضد سليم⁩

🔗 ⁨גדר חיה⁩ | ⁨سياج حيّ⁩

📖 ⁨יכולנו להיות חברות⁩ / ⁨كان يمكن أن نصبح صديقتين⁩

📖 ⁨عندما يحلم يوسف⁩ / ⁨החלום של יוסף⁩

📖 ⁨الطفلة ريم من عين حوض⁩ | ⁨רים, הילדה מעין חוד⁩

📖 ⁨החברות מגבעת הסלמנדרות⁩

▶ ⁨מאחורי הסורגים⁩

📖 ⁦Women write hope | ⁨נשים כותבות תקווה⁩ | ⁨نساء يكتبن الأمل⁩⁩

🔗 ⁦Combatants for Peace | ⁨לוחמים לשלום⁩ | ⁨مقاتلون من أجل السلام⁩⁩

▶ ⁦In Between | ⁨לא פה, לא שם⁩ | ⁨بَر بَحَر⁩⁩

🔗 DUGRI

▶ ⁦The Parents Circle – Families Forum | ⁨פורום המשפחות השכולות⁩ | ⁨منتدى العائلات الثكلى⁩⁩

▶ ⁨בלה צ׳או – מקהלת ראנה עם נור דרוויש ואחינועם ניני بيلا تشاو – جوقة رنا مع نور درويش واخينوعام نيني⁩

▶ ⁦It’s Time | ⁨הגיע הזמן⁩ | ⁨أجا الوقت⁩⁩

▶ ⁦⁨מאסטר⁩ Peace – ⁨דר נאדר בוטו פוגש את ניסים אמון⁩⁩

▶ ⁨הפורום⁩ | ⁨المنتدى⁩

🔗 ⁨المسرح العربي العبري-يافا⁩ | ⁨התיאטרון הערבי-עברי ביפו⁩

🔗 ⁦⁨תיאטרון אלמינא⁩ – Elmina Theater – ⁨مسرح المينا⁩⁩

▶ ⁦⁨סיסטם עאלי – אין כמו יפו⁩ | ⁨فيش زاي يافا⁩ | No place like Jaffa⁩

▶ ⁨מקום محل – איריס לונדון-זולטי ומונא חמד منى حمد وايريس لندن زولتي⁩

▶ ⁦Women Wage Peace | ⁨נשים עושות שלום⁩ | ⁨نساء يصنعن السلام⁩⁩

▶ 48 Minutes

▶ ⁨חניכות הנוער העובד והלומד – מה שלומך אחות?⁩ | ⁨فتيات حركة “هانوعار هاعوفيد فهالوميد” – كيف حالكِ يا أخت؟⁩

▶ ⁦Yael Deckelbaum & The Mothers – This Land ⁨יעל דקלבאום והאמהות – הארץ הזאת – يائيل ديكلباوم والأمهات – هذه الأرض⁩⁩

▶ ⁦⁨سيستم عالي⁩ – System Ali – ⁨סיסטם עאלי⁩⁩

▶ ⁦⁨בית הגפן⁩ | Beit Hagefen | ⁨بيت الكرمة⁩⁩

▶ ⁦Quartetoukan – I loved you, Haifa – Sami Michael | ⁨אהבתיך, חיפה – סמי מיכאל⁩ | ⁨أحببتك، حيفا⁩⁩

▶ ⁦David Broza & Wisam Murad – Belibi / ⁨דויד ברוזה עם וויסאם מורד – בליבי⁩ / ⁨دافيد بروزا ووِسام مراد – في قلبي⁩⁩

▶ ⁦A Prayer for the Children of the World | ⁨תפילה למען ילדי העולם⁩ | ⁨صلاة من أجل أطفال العالم⁩⁩

▶ ⁦⁨אדבר איתך⁩ / ⁨أتحدّث إليك – דיקלה ואכרם עודה מתוך המופע “אדבר איתך”⁩ / I Shall Speak To You⁩

▶ ⁦⁨מרכז שמש לחקר שלום מבוסס שותפות מבית מכון ון ליר⁩ | ⁨مركز شيمش لدراسة السلام القائم على الشراكة، التابع لمعهد فان لير⁩ | The Shemesh Center for the Study of a Partnership-Based Peace, at the Van Leer Jerusalem Institute⁩

▶ ⁦A Land for All | ⁨ארץ לכולם⁩ | ⁨بلاد للجميع⁩⁩

▶ ⁦Barriers to Peace in the Israeli–Palestinian Conflict (2010) | ⁨חסמים לשלום בסכסוך הישראלי–פלסטיני⁩ (2010) | ⁨عوائق السلام في الصراع الإسرائيلي–الفلسطيني⁩ (2010)⁩

▶ ⁦Tami Steinmetz Center for Peace Research | ⁨מרכז תמי שטינמץ למחקרי שלום⁩ | ⁨مركز تامي شتاينميتس لأبحاث السلام⁩⁩

▶ ⁦aChord Center – Social Psychology for Social Change | ⁨מרכז אקורד – פסיכולוגיה חברתית לשינוי חברתי⁩ | ⁨مركز أكورد – علم النفس الاجتماعي للتغيير الاجتماعي⁩⁩

▶ ⁦Ajami | ⁨עג’מי⁩ | ⁨عجمي⁩⁩

▶ ⁨מונא⁩ | ⁨منى⁩

▶ ⁦⁨למה אתם מתכוונים כשאתם אומרים “שלום”? תפיסת מושג השלום בקרב מתבגרים יהודים־ישראלים ומתבגרים פלסטינאים כפונקציה של נרטיב קולקטיבי והשתתפות בתוכנית חינוך לשלום⁩ | ⁨ماذا تقصدون عندما تقولون “السلام”؟ تصوّر مفهوم السلام لدى المراهقين اليهود الإسرائيليين والمراهقين الفلسطينيين بوصفه نتاجًا للسردية الجماعية والمشاركة في برنامج للتربية من أجل السلام⁩ | What Do You Mean When You Say “Peace”? Perception of Peace Concept by Jewish and Palestinian Youngsters as Function of Collective Narrative and Peace Education Program | 2010 | ⁨יפעת שאשא-ביטון يفعات شاشا-بيطون⁩ Yifat Shasha-Bitton⁩

▶ ⁨התסריטאי⁩ | ⁨سيناريست⁩

▶ ⁨سيناريو جاهز – محمود درويش⁩ / ⁨תסריט מוכן מראש – מחמוד דרוויש⁩

▶ ⁨שישי מבורך ושבת שלום⁩ | ⁨جمعة مباركة وسبت سلام⁩

▶ ⁦Shared Life | ⁨חיים משותפים⁩ | ⁨العيش المشترك⁩⁩

▶ ⁨אם יום זה יום – אהוד מנור⁩

▶ ⁨אִמָּא שֶׁל שָׁלוֹם⁩ | ⁨أُم اٌلسَّلَام⁩

▶ ⁦“Exile Is So Strong Within Me, Perhaps I Will Bring It Home”: Helit Yeshurun’s Interview with Mahmoud Darwish | ⁨المنفى قويّ إلى هذا الحدّ في داخلي، ربما أحمله إلى الوطن”: مقابلة هليت يشورون مع محمود درويش”⁩ | “⁨הגלות כל־כך חזקה בתוכי, אולי אביא אותה ארצה”: ראיון של הלית ישורון עם מחמוד דרוויש⁩⁩

▶ ⁦The Forum for Regional Thinking | ⁨المنتدى للتفكير الإقليمي⁩ | ⁨הפורום לחשיבה אזורית⁩⁩

▶ ⁦ETTY HILLESUM CARDS | ⁨קלפי אתי הילסום⁩ | ⁨بطاقات إيتي هيليسوم⁩⁩

▶ ⁦Madrasa – Learning to Communicate ⁨מדרסה – לומדים לתקשר⁩ | ⁨مدرسة – نتعلم أن نتواصل⁩⁩

▶ ⁦Spoken Arabic Portal | ⁨פורטל ערבית מדוברת⁩ | ⁨بوابة اللغة العربية المحكية⁩⁩

▶ ⁦Jewish-Palestinian peace based on partnership: from a conceptual paradigm to an emerging reality | ⁨שלום מבוסס שותפות בישראל פלסטין: לקראת פרדיגמה חדשה⁩ | ⁨سلامٌ يقوم على الشراكة في إسرائيل فلسطين: نحو أنموذج جديد⁩⁩

⁦Minbar Magazine - Issue 10⁨مجلّة منبر - العدد⁩ 10⁨מגזין מנבר - גיליון⁩ 10⁩

▶ ⁦Drawing Together on the Separation Wall | ⁨نرسم معًا على جدار الفصل⁩ | ⁨מציירים יחד על גדר ההפרדה⁩⁩

▶ ⁨دعاء بمناسبة السنة الجديدة⁩ | ⁨תפילה לכבוד השנה החדשה⁩

▶ Meera Eilabouni – Love is the Religion (ft. Diane Kaplan & Dana Keren)

▶ ⁦The Holocaust and the Nakba: A New Grammar of Trauma and History | ⁨השואה והנכבה: זיכרון, זהות לאומית ושותפות יהודית-ערבית⁩ | ⁨المحرقة والنكبة: إعراب جديد للتاريخ والذاكرة والفكر السياسي⁩⁩

⁦English: ⁨العربية: עברית:⁩⁩

▶ ⁨כאן זה שאם – כאן זה الشَّام⁩

▶ ⁨מערך שיעור לבית הספר – לוח שנה, ראש השנה כמנהג בין תרבותי, חגי תשרי, תפילות, התחלות חדשות, מסיק הזיתים⁩ | ⁨خطة درس للمدرسة – التقويم، رأس السنة كعيد بين الثقافات، أعياد شهر تشري، الصلوات، البدايات الجديدة، موسم قطف الزيتون⁩

⁦⁨חברה תרבות רציונל ופתיחת שנה. תשפז⁩Download⁩

▶ ⁦Spirit of the Galilee | ⁨روح جليليّة⁩ | ⁨רוח גלילית⁩⁩